Lecture-écriture
d'un récit interactif sur page web
Objectifs pédagogiques
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Acquisitions
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Plan de travail
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Intervenants
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 Objectifs pédagogiques
- Lecture
de textes littéraires et autres
- Production
de textes écrits
- Réalisation
de textes interactifs sur pages web
 Acquisitions
- Habitudes
de travail
- Méthodes
de travail
- Techniques
de recherche de documents
- Maîtrise
de la logique des textes à dominante narrative
- Maîtrise
de la narration et de la description et leur
utilisation conjointe dans un récit incluant
aussi des dialogues
 Plan de travail
1
- Lecture
a)
Etude d'un conte : Le chien ennemi des
animaux sauvages (in Contes du
Zaïre aux éditions Edicef).
- différentes
situations,
narratifs possibles.
b) Comparaison avec
d'autres contes choisis in Littérature et
expression 5è., Ed.Hachette Education :
- La
loi des lois, de Henri Gougaud.
- Mogo
l'insatisfait, Conte japonais.
- Le
chêne de l'Ogre, de Marguerite Taos
Amrouche.
c)
Etude parallèle en lecture suivie : Le 35 mai,
d'Erich Kästner
d)
Autre lecture : Le Petit Prince, d'Antoine
de Saint-Exupéry
2 -
Ecriture
- A
partir d'un plan connu, (conte
"démonté" en commun), et compte tenu
des différents narratifs possibles choisis (des
différentes situations trouvées), réécriture
individuelle des différents nouveaux textes que
l'on peut obtenir.
- A
partir d'une situation initiale choisie en commun
et d'un plan de travail préétabli élaboration
d'un conte ou d'un récit évoluant au gré des
différents groupes de travail et se transformant
en autant de contes individuels qu'élèves
compte la classe (26).
- Enrichissement
du conte/récit en fonction de recherches
documentaires et des éléments vus en classe
lors de l'étape précédente.
3
- Traitement du conte sur ordinateur
 Intervenants
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- Lettres
- c.d.i.
- arts plastiques
- mathématiques
- sciences humaines
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