LES
TUTORIES A SEGONA ENSENYANÇA
Tot seguit trobareu la informació
pertinent als diferents grups classe.
L’equip educatiu
EQUIPS EDUCATIUS 2011-2012
|
|
Tutoria |
Mates |
Tecno |
Plàstica |
Música |
Socials |
Naturals |
EF |
Info |
Català |
Castellà |
Francès |
Anglès |
|
1r A
|
Natalia Bartolomé |
Lourdes Torres |
Josep Sala |
Maite Luque |
Albert Ginestà |
Fani Alonso |
Anna Casas |
Sofia |
Najim |
Berta Pujol |
Teresa Fernandez |
Natalia Bartolomé |
M.Àngels Villar |
|
1r B |
Berta Pujol |
Lourdes Torres |
Josep Sala |
Maite Luque |
Albert Ginestà |
Fani Alonso |
Anna Casas |
Sofia |
Najim |
Berta Pujol |
Teresa Fernandez |
Natalia Bartolomé |
M.Àngels Villar |
|
1r C |
M.Àngels Villar |
Lourdes Torres |
Josep Sala |
Maite Luque |
Albert Ginestà |
Fani Alonso |
Anna Casas |
Sofia |
Najim |
Berta Pujol |
Cristina Vilella |
Natalia Bartolomé |
M.Àngels Villar |
|
1r D |
Lourdes Torres |
Lourdes Torres |
Josep Sala |
Maite Luque |
Albert Ginestà |
Fani Alonso |
Anna Casas |
Sofia |
Najim |
Berta Pujol |
Cristina Vilella |
Natalia Bartolomé |
M.Àngels Villar |
|
2n A PAC |
Lifa Portela |
Iban Gorrochategui |
Josep Sala |
Pilar Loan |
Ruben Monter |
Mercè Vazquez |
Sandra Barros |
Anna Serra |
Najim |
Lifa Portela |
Teresa Fernandez |
Bea Rocha |
Maria Talló |
|
2n B PAC |
Mercè Vazquez |
Víctor Martinez |
Josep Sala |
Pilar Loan |
Ruben Monter |
Mercè Vazquez |
Sònia Gutierrez |
Anna Serra |
Najim |
Lifa Portela |
Teresa Fernandez |
Bea Rocha |
Maria Talló |
|
2n C REPET |
Ingrid Solé |
Carol Fusté |
Júlia Baudin |
Maite Luque |
Albert Ginestà |
Ingrid Solé |
Ester Ruzafa |
Anna Serra |
Najim |
Raquel Ribó |
Núria Garcia |
Ester Lobo |
Maria Talló |
|
2n D REPET |
Cristian Martinez |
Carol Fusté |
Júlia Baudin |
Pilar Loan |
Albert Ginestà |
Patrícia Barreda |
Ester Ruzafa |
Anna Serra |
Najim |
Raquel Ribó |
Núria Garcia |
Ester Lobo |
Cristian Martinez |
|
3r A ADC |
Sònia Gutierrez |
Carol Fusté |
Júlia Baudin |
Pilar Loan |
Ruben Monter |
Patrícia Barreda |
Sònia Gutierrez |
Anna Serra |
Najim |
Raquel Ribó |
Cristina Vilella |
Bea Rocha |
Cristian Martinez |
|
3r B ADC |
Víctor Martinez |
Víctor Martinez |
Júlia Baudin |
Pilar Loan |
Ruben Monter |
Patrícia Barreda |
Sònia Gutierrez |
Sofia |
Najim |
Jordi Dieguez |
Cristina Vilella |
Eva Vilana |
Cristian Martinez |
|
3r C SOCIO |
Sandra Barros |
Carol Fusté |
Júlia Baudin |
Pilar Loan |
Ruben Monter |
Ingrid Solé |
Sandra Barros |
Sofia |
Najim |
Jordi Dieguez |
Francesc Talàs |
Bea Rocha |
Laia Martinez |
|
3r D SOCIO |
Francesc Talàs |
Iban Gorrochategui |
Júlia Baudin |
Maite Luque |
Ruben Monter |
Ingrid Solé |
Sandra Barros |
Sofia |
Najim |
Lifa Portela |
Francesc Talàs |
Ester Lobo |
Laia Martinez |
|
4t A ADC |
Jordi Dieguez |
Iban Gorrochategui |
Júlia Josep |
|
|
Mercè Vazquez |
|
Anna Serra |
Najim |
Jordi Dieguez |
Núria Garcia |
Eva Vilana |
Maria Talló |
|
4t B ADC |
Patrícia Barreda |
Iban Gorrochategui |
Júlia Josep |
|
|
Patrícia Barreda |
|
Anna Serra |
Najim |
Raquel Ribó |
Francesc Talàs |
Ester Lobo |
Laia Martinez |
|
4t C SOCIO |
Eva Vilana |
Carol Fusté |
Júlia Josep |
|
|
Ingrid Solé |
|
Sofia |
Najim |
Raquel Ribó |
Núria Garcia |
Eva Vilana |
Laia Martinez |
|
Optatives |
Mates II |
Física |
Economia |
Activitat empresarial |
Biologia |
Informàtica II |
Cultura Clàssica |
Educació Física II |
Literatura Universal |
Educació artística |
Música |
Literarura francesa |
Català administratiu |
Math CCSS |
|
4ts |
Iban Gorrochategui |
Sandra Barros |
Mercè Vazquez |
Fani Alonso |
Sònia Gutierrez |
Najim Mohamade |
Mercè Vàzquez |
Anna Serra |
Núria Garcia |
Pilar Loan |
Ruben Monter |
Eva Vilana |
Lifa Portela |
Laura Ruiz |
|
PAC |
Seminari català: Eva Cervós |
Seminari francès: Bea Rocha |
Seminari mates: Víctor Martinez |
Tutoria PAC: Anna Serra |
|
|||||||||
|
ADC: Lluís Marsà |
Seminari llengües: Jordi Dieguez |
Seminari mates: Víctor Martínez |
|
|||||||||||
|
SOCIOEDUCATIU: Laura Frigola |
|
|||||||||||||
|
SUPORT: Eva Cervós, Ester Ruzafa |
|
|||||||||||||
|
Reforç Mates Santa Coloma: Iban Gorrotxategui i Ester Ruzafa |
Reforç OTE: Francesc Talàs |
Reforç Francès: Ester Lobo |
Reforç llengua: Jonathan Pisonero |
|||||||||||
|
Reforç Mates Roc: Anna Casas |
Reforç OTE: Cristina Vilella |
Reforç llengua: Berta Pujol |
|
|||||||||||
El calendari d’avaluacions
-Del 9 de setembre al 2 de desembre del 2011
-Del 5 de desembre al 9 de març del 2012
-Del 15 de març al 15 de juny del 2012
A continuació us presentem tots els continguts que es treballen a la tutoria, al llarg dels quatre cursos de segona ensenyança.
Aquests continguts estan
agrupats per blocs i la seqüència no és cronològica.
|
EIXOS |
CONTINGUTS |
ACTIVITATS 1r |
ACTIVITATS 2n |
ACTIVITATS 3r |
ACTIVITATS 4t |
|
ORIENTACIÓ ESCOLAR |
Acollida |
- Pla d’acollida als alumnes de primera ensenyança
- Pla d’acollida el primer dia d’escola
-Projecte còmplices (presentació)
|
- Pla d’acollida el primer dia d’escola
|
- Acollida del tutor
|
- Acollida del tutor
|
|
Entrevista tutorial |
- Entrevistes de seguiment tutor-alumne
- Entrevistes de seguiment de l’alumne tutor- famílies |
- Entrevistes de seguiment tutor-alumne
- Entrevistes de seguiment de l’alumne tutor- famílies |
- Entrevistes de seguiment tutor-alumne
- Entrevistes de seguiment de l’alumne tutor- famílies |
- Entrevistes de seguiment tutor-alumne
- Entrevistes de seguiment de l’alumne tutor- famílies |
|
|
Tècniques d’estudi |
- Organització personal de l’alumne (treball de l’agenda)
-Presentació documents exàmens i deures (criteris)
-Presentació de la llista actituds, valors i normes
- Planificació de l’estudi personal
|
- Agenda escolar Repàs normativa
-Revisió documents exàmens i deures (criteris)
-Presentació de la llista actituds, valors i normes
- Planificació de l’estudi personal
- Treball del subratllat i el resum
- Memòria: Tipus de memòria |
- Agenda escolar Repàs normativa
-Revisió documents exàmens i deures (criteris)
-Presentació de la llista actituds, valors i normes
- L’autoconcepte del rendiment acadèmic i el ritme d’estudi
- Organització del treball diari
- Treball de l’esquema
- Memòria: Les regles mnemotècniques |
- Agenda escolar Repàs de la normativa
-Revisió document, exàmens i deures (criteris)
-Presentació de la llista actituds, valors i normes
- Treball del mapa conceptual
- La memòria: repàs de les regles mnemotècniques. Recerca de noves regles |
|
|
Gestió i cohesió grup-classe |
- Presentació dels continguts de la tutoria
- Presentació i coneixement del grup classe
|
- Presentació dels continguts de la tutoria
- Coneixement del grup classe (semblances i diferències, comprensió i cooperació entre nosaltres, ...)
|
- Presentació dels continguts de la tutoria
- Cohesió del grup classe (expectatives pròpies i del grup)
|
- Presentació dels continguts de la tutoria
-Cohesió del grup classe |
|
|
Autoavaluació |
- Autoavaluació del rendiment acadèmic
|
- Autoavaluació del rendiment acadèmic
|
- Autoavaluació del rendiment acadèmic
|
- Autoavaluació del rendiment acadèmic
|
|
|
ORIENTACIÓ PERSONAL |
Canvis físics a l’adolescència |
- Xerrades a càrrec d’especialistes externs: coneixement dels canvis físics més comuns durant l’adolescència
- Reflexió al voltant dels problemes nous de l’adolescència
|
|
|
|
|
Educació sexual |
|
- Xerrades a càrrec d’especialistes externs: educació sexual |
- Xerrades a càrrec d’especialistes externs: educació sexual |
- Xerrades a càrrec d’especialistes externs: educació sexual |
|
|
Canvis psicològics a l’adolescència |
- Xerrada a càrrec d’especialistes externs: els canvis psicològics a l’adolescència
- Treball al voltant de la pròpia personalitat, autonomia, responsabilitat i autodefensa
|
|
|
|
|
|
Hàbits alimentaris |
|
- Xerrada a càrrec d’especialistes externs: trastorns alimentaris
- Projecte interdisciplinari amb Ciències físiques i de la natura
|
|
|
|
|
Resolució de conflictes pares-fills |
|
|
- Debat al voltant dels conflictes pares-fills
- Preparació, elaboració i representació d’esquetxos
-Taula rodona amb les famílies amb la participació d’un professional extern
|
|
|
|
Les habilitats per a la vida
|
-Reflexió al voltant del Pla nacional contra la drogodependència: - presa de decisions - creences - actituds - influències - temps lliure
|
- Presentació projecte còmplices
- Reflexió al voltant del Pla nacional contra la drogodependència: - creences - presa de decisions - resistència ala pressió grupal
|
-Reflexió al voltant del Pla nacional contra la drogodependència: - presa de decisions - creences - autoestima - resistència a la pressió grupal - temps lliure
- Treball de: -la resolució de conflictes -la comunicació agressiva o assertiva -els dilemes morals o conflictes |
- Reflexió al voltant del Pla nacional contra la drogodependència: - informació - presa de decisions - creences - influències - autoestima
|
|
|
|
Maltractaments a l’escola |
-Maltractaments entre iguals
|
-Abús de poder |
-Ciberbulling |
-Violència de gènere |
|
|
Valors |
- Es tracten temes d’exclusió, de gènere, de discapacitat i de creences i origen del material didàctic publicat per UNICEF “Ningú n’està exclòs”
|
- Es tracten temes d’exclusió, de gènere, de discapacitat i de creences i origen del material didàctic publicat per UNICEF “Ningú n’està exclòs” |
- Es tracten temes d’exclusió, de gènere, de discapacitat i de creences i origen del material didàctic publicat per UNICEF “Ningú n’està exclòs” |
|
|
ORIENTACIÓ PROFESSIONAL
|
Autoconeixement |
|
- Treball al voltant de: El creixement personal La maduresa El desenvolupament social i afectiu dels alumnes |
- Reflexió al voltant de les capacitats, interessos, aptituds i habilitats dels alumnes
|
- Anàlisi dels propis interessos personals i professionals
|
|
La informació |
|
- Presentació de l’Aula de Diversificació curricular
|
- Presentació del dossier informatiu d’orientació
- Recerca d’informació sobre interessos personals i professionals
- Jornades d’orientació Escola-Empresa
- Reunió de pares per presentar l’orientació
- Presentació de les optatives per tallers |
- Presentació del dossier informatiu d’orientació
- Visita a “Estudia”
-Visita a Batxillerat
- Xerrades d’alumnes de batxillerat
- Visita al centre de formació professional
- Informació individual que sol·liciten els alumnes
- Tallers sobre les professions de muntanya
- Jornades d’orientació Escola-Empresa
|
|
|
La presa de decisió |
|
|
- Entrevistes individuals per escollir optatives de 4t
|
- Entrevistes individuals per ajudar l’alumne a prendre una decisió acadèmica o professional |