|
 Des del departament de
Tecnologia-Informàtica us donem la benvinguda a la nostra secció de la
pàgina web de l’Escola Andorrana de Segona Ensenyança
d’Encamp.
Amb aquesta pàgina web
pretenem donar a conèixer a tots els internautes que ens visiten el
departament de Tecnologia i Informàtica. La nostra intenció és que tant els
alumnes com els pares estiguin informats de les nostres activitats tant a
l’aula com fora d’ella. Si seguiu navegant per la pàgina veureu que conté
apartats molt interessants. Esperem que us agradi.
Objectius del departament de
Tecnologia i Informàtica
Els objectius que ens
marquem des del departament de Tecnologia i Informàtica són entre
d’altres:
·
Conèixer
i analitzar l'explotació dels recursos naturals i l'ús dels productes de la
tecnologia en el context del desenvolupament sostenible.
·
Reconèixer
les necessitats individuals i socials més properes i les solucions més
adequades que li ofereix la tecnologia.
·
Utilitzar
els processos tecnològics en les seves realitzacions, projectant i
construint objectes senzills, elaborant la documentació necessària i usant
la terminologia i simbologia normalitzades.
·
Aplicar
les noves tecnologies en el disseny i construcció d'objectes tecnològics.
·
Conèixer
i manejar els elements bàsics de maquinari i programari d'un sistema
informàtic i de comunicació.
·
Utilitzar
les noves tecnologies de la informació i la comunicació i fer-ne ús en
l'àmbit tecnològic.
·
Identificar
i descriure els elements bàsics d'ordinadors, perifèrics i elements de
comunicació.
·
Utilitzar
i valorar el treball cooperatiu.
Programa
|
|
Primer trimestre
|
Segon trimestre
|
Tercer trimestre
|
|
Primer curs
|
1. INTRODUCCIÓ A LA
TECNOLOGIA
La tècnica i la tecnologia:
objectius i implicacions amb l’entorn.La tecnologia, la ciència i
l’enginyeria.
L’entorn tecnològic: principals
implicacions tecnològiques en la natura, el món del treball i la societat
en general.
El procés tecnològic.
El reciclatge dins el cicle de la
producció d’objectes i aparells.
|
2. Evolució tecnològica
Les primeres conquestes tècniques.
La tecnologia en el món antic i el
desvetllament de l’esperit científic.
L’edat mitjana: el gran avenç en la
tecnologia hidràulica.
El Renaixement: la febre científica
i tècnica.
Ciència i tècnica al servei de la
Revolució Industrial.
El salt al segle XX.
|
I. Components d’un
sistema informàtic.
Evolució de l’ordinador. Perifèrics.
Unitat Central. Processador. Memòries fabricades en circuits integrats.
Memòries auxiliars. Capacitat.
Transmissió de dades.
II. Tractament de text
amb Word
Editor de textos: camp d’aplicació.
Característiques de pàgina, paràgraf
i caràcter. Estils de caràcter. Tipus de fonts de caràcter. Enquadrat de
text. Color de fons. Alineació de paràgraf. Llistes. Taules. Cliparts. WordArts. Salts de
pàgina. Sagnats i tabulacions. Marges. Encapçalaments i peus de pàgina.
Recerca i reemplaçament de text. Corrector ortogràfic. Assistents.
Marques d’aigua. Pàgina web: lligams.
|
3. Vestit i alimentació
Les necessitats humanes amb relació
al vestit i l’alimentació, i les activitats tecnològiques d’on s’obtenen
les matèries primeres per a satisfer-les: la pesca, l’agricultura i la
ramaderia.
Els aliments i l’alimentació.
Tipus d’aliments, segons la seva
procedència.
Productes frescos i elaborats.
La producció industrial d’aliments.
Elaboració, transformació i
conservació d’aliments.
Les tècniques artesanals i les
tècniques modernes de conservació dels aliments.
Els envasos i l’etiquetatge dels
productes alimentaris.
Les fases del procés tèxtil.
Anàlisi de productes alimentaris i
tèxtils acabats.
|
I. Components d’un
sistema informàtic.
Evolució de l’ordinador. Perifèrics.
Unitat Central. Processador. Memòries fabricades en circuits integrats.
Memòries auxiliars. Capacitat.
Transmissió de dades.
II. Tractament de text
amb Word
Editor de textos: camp d’aplicació.
Característiques de pàgina, paràgraf
i caràcter. Estils de caràcter. Tipus de fonts de caràcter. Enquadrat de
text. Color de fons. Alineació de paràgraf. Llistes. Taules. Cliparts. WordArts. Salts de
pàgina. Sagnats i tabulacions. Marges. Encapçalaments i peus de pàgina.
Recerca i reemplaçament de text. Corrector ortogràfic. Assistents.
Marques d’aigua. Pàgina web:
lligams.
|
|
Segon curs
|
4. Treball de la fusta
Els tipus de fusta.
Les eines del fuster.
El procés tecnològic.
|
III. Introducció al
Windows
Sistema operatiu. Funció d’un
sistema operatiu. Entorn operatiu. Icona. El despatx. Els menús.
Multitasca. La finestra. Accés directe. L’Explorador de Windows. Arxius. Carpetes.
Estructuració en arbre. Els accessoris del Windows. L’Internet
Explorer. Les eines de Windows.
IV Full de càlcul amb
excel
Full de càlcul. Cel·les i contingut.
Tipus de dades. Fórmules. Operacions aritmètiques en un full de càlcul.
Formats de les cel·les i de les seves dades. Funcions d'un full de
càlcul.
Gràfics estadístics. Diferents tipus
de gràfics.
|
5. FONAMENTS DE
L’ELECTRICITAT
L’electricitat.
El circuit elèctric i la bombeta.
L’Interruptor.
La pila.
La font d’alimentació.
La resistència elèctrica.
El curtcircuit i el fusible.
Connexions en sèrie i en paral·lel.
El commutador.
El procés tecnològic.
Control de qualitat.
|
6. Electromagnetisme
L’electricitat. Necessitats de la
humanitat amb relació a l’energia elèctrica.
Imants i electroimants. El motor
elèctric de CC, del relè i la dinamo: parts constitutives, funcionament i
control.
El circuit elèctric, conceptes
bàsics. Magnituds elèctriques fonamentals: tensió, intensitat i
resistència. Unitats.
La font d’alimentació i el
transformador.
Aparells de comandament i control:
interruptors, polsadors, commutadors i encreuaments.
Efectes tèrmics del corrent
elèctric: l’efecte Joule.
Energia i potència.
Aparells de protecció: els fusibles
i les resistències.
Simbologia dels aparells, circuits i
instal·lacions elèctriques.
El procés tecnològic.
|
III Introducció al
Windows
Sistema operatiu. Funció d’un
sistema operatiu. Entorn operatiu. Icona. El despatx. Els menús.
Multitasca. La finestra. Accés directe. L’Explorador de Windows. Arxius. Carpetes.
Estructuració en arbre. Els accessoris del Windows. L’Internet
Explorer. Les eines de Windows.
IV Full de càlcul amb
excel
Full de càlcul. Cel·les i contingut.
Tipus de dades. Fórmules. Operacions aritmètiques en un full de càlcul.
Formats de les cel·les i de les seves dades. Funcions d'un full de
càlcul.
Gràfics estadístics. Diferents tipus
de gràfics.
|
|
Tercer curs
|
7. Habitatge
Evolució de l’habitatge.
Tipus d’habitatge.
El plànol.
Materials i eines.
L’edifici.
Les instal·lacions.
|
V. Base de dades amb
Access
Gestor de bases de dades. Registres.
Camps. Ordenació dels registres.
Filtratges. Formularis. Informes. Cartes personalitzades.
VI. Tractament de la
informació multimèdia
Multimèdia. La informació gràfica
animada i el seu tractament.
Digitalització i creació d’imatges.
Maneig d’informació audiovisual amb un ordinador. Unitats de disc òptic.
Programari multimèdia.
|
8. Mitjans de
comunicació. La ràdio
Els mitjans de comunicació.
El so.
Els mitjans de transmissió.
La ràdio.
|
V. Base de dades amb
Access
Gestor de bases de dades. Registres.
Camps. Ordenació dels registres.
Filtratges. Formularis. Informes. Cartes personalitzades.
VI. Tractament de la
informació multimèdia
Multimèdia. La informació gràfica
animada i el seu tractament.
Digitalització i creació d’imatges.
Maneig d’informació audiovisual amb un ordinador. Unitats de disc òptic.
Programari multimèdia.
|
9.MESURES I
MATERIALS
MESURES
L’aspecte
La forma
El color
La textura
Magnituds i unitats
L’error
Característiques dels instruments
Aparells de mesura
MATERIALS
Tria d’un material
Propietats físiques
Combustibles
|
|
Quart curs
Tecnologia
|
10.a TRANSFORMACIÓ DE
L’ENERGIA
L’energia
Unitats
Fonts d’energia
Energies renovables i no renovables.
Formes d’energia
La Terra i el Sol
Energia que prové del nostre planeta
Energies primàries i secundàries
10.b ENERGIA AL LLARG DE LA HISTÒRIA
La força muscular
La roda hidràulica
L’energia del vent
L’energia tèrmica
El motor de combustió externa:
màquina de vapor
El motor de combustió interna: motor
de benzina i motor diesel
|
11. Vídeo
APARELLS
L’equip de vídeo.
La càmera.
El magnetoscopi.
Les connexions.
ESTUDI DE LA IMATGE
L’enquadrament.
Moviments de la càmera.
Tipologia dels plans.
Angulació.
Il·luminació.
Color
Edició
|
12. Fotografia
La càmera fotogràfica.
La utilització de la càmera
fotogràfica.
Estructura de la imatge fotogràfica.
El revelat.
|
13. Ordinador com a eina de
representació gràfica
Editors de mapa de bits i vectorials
Programes informàtics:
Autosketch
13.a REPRESENTACIÓ
GRÀFICA
Dibuix tècnic: aparells, suports i
instruments
Representació gràfica: dibuix
a mà alçada i delineat, normalització, acotació
|
14. Educació viària
Seguretat i salvament.
Els senyals.
La seguretat viària.
La mecànica.
|
|
Quart curs Informàtica
|
VII. Utilització de
recursos
informàtics per a un
treball de recerca
Programes d’informàtica a nivell d’usuari:
processador de textos, full de càlcul, base de dades, …
Taula. Gràfic. Imatges, imatges
digitalitzades. Document estructurat i elaborat.
Conceptes informàtics referents al
tema triat pel treball.
|
VII. Utilització de
recursos
informàtics per a un
treball de recerca
Programes d’informàtica a nivell
d’usuari: processador de textos, full de càlcul, base de dades, …
Taula. Gràfic. Imatges, imatges
digitalitzades. Document estructurat i elaborat.
Conceptes informàtics referents al
tema triat pel treball.
|
VII. Utilització de
recursos
informàtics per a un
treball de recerca
Programes d’informàtica a nivell
d’usuari: processador de textos, full de càlcul, base de dades, …
Taula. Gràfic. Imatges, imatges
digitalitzades. Document estructurat i elaborat.
Conceptes informàtics referents al
tema triat pel treball.
|
|
Optativa
Mecanica
|
15. Mecànica
Relacions del món del motor amb la
societat actual.
Història de l’automòbil.
Des dels primers cotxes fins a
l’actualitat.
|
16. Mecànica
Principals avenços tecnològics
relacionats amb el món de l’automoció.
Parts i funcionament d’un motor de
quatre temps i un motor diesel.
|
17. Mecànica
Muntatge i desmuntatge d’un motor.
Parts principals d’un automòbil.
|
|
Optativa
Informàtica
|
VIII. Diferents tipus de
programes informàtics
Maquinari. Programari. Programa.
Diferents tipus de programes. Diferents llenguatges de programació.
Llenguatges de baix nivell. Llenguatges d’alt nivell. Intèrpret.
Compilador.
IX. Algorísmica
L’algorisme. La seqüència en
algorísmica. La repetició en algorísmica. La selecció en algorísmica.
Assignació. Acció de lectura. Acció d’escriptura.
Ordinogrames.
X. Introducció a la
programació
en Visual Basic
Programa. Compilació. Execució.
Identificadors. Definició de tipus. Definició de constants i de
variables. Operadors. Assignació. Lectura i escriptura en Visual basic.
|
XI. Estructures de base
en la programació en Visual Basic
Programa. Compilació. Execució.
Identificadors. Definició de tipus.
Definició de constants i de variables.
Operadors. Assignació.
|
XII. Publicació assistida
per ordinador
amb Publisher
Publicació Assistida per Ordinador.
Finestra d'un programa de P.A.O.
Quadres de text. Quadres d'imatge.
Quadres per la creació de taules.
Quadres d'efectes tipogràfics. Eines
per crear formes geomètriques i formes personalitzades. Marques d’aigua.
Ús de l’eina en l’elaboració de maquetes.
Ús de l’eina en l’elaboració de
pàgines Web.
|
Projectes del departament pel curs 2007-08
·
Continuació
de la renovació dels dossiers i exercicis dels alumnes.
·
Compleció
del fons de material didàctic en format digital.
·
Fer
un nou inventari de l’aula taller de tecnologia, amb el material nou
adquirit.
·
Completar
el muntatge del laboratori de fotografia.
·
Emetre
programes de ràdio a través d’Internet.
Sortides
Des del departament de
Tecnologia i Informàtica considerem qué és molt important en el procés d’aprenentatge
dels alumnes que vegin l’aplicació real dels coneixements que impartim. És
per aquesta raó que cada any fem sortides per a què els alumnes puguin
reprendre el que ja han après a classe amb la pràctica. Les sortides que
fem són les següents:
|
|
Primer curs
|
Segon
Curs
|
Tercer curs
|
Quart curs
|
Mecànica
|
|
Primer trimestre
|
-
|
Visita d’una fusteria
|
Visita a un despatx d’arquitectura
|
|
Sortida al Museu de l’Automòbil
|
|
Segon trimestre
|
-
|
-
|
Visita a R7P ràdio
|
Sortida a RTVA.SA
|
-
|
|
Tercer trimestre
|
Sortida
de 2 dies a Tautavel (França)
|
-
|
-
|
Sortida a la ITV.
|
Visita a un taller mecànic
|
Primer curs
·
Sortida de 2 dies a Tautavel (França – Catalunya Nord): Aquesta sortida muntada
pel departaments de Francès i Tecnologia, està encarada des d’un doble
vessant.
 Per un costat, des de Francès hi ha la
intenció que els alumnes de primer s’acostumin a parlar en francès a nivell
col·loquial, mentre que des de Tecnologia participarem en uns tallers
didàctics.
Visitarem el Centre
Europeu de Prehistòria, on podrem veure, entre altres coses, l’home de
Tautavel, les restes més antigues trobades a França (450.000 anys).
Aquests tallers enllaçen amb el
programa del segon trimestre de Tecnologia dedicat a l’evolució de la
Tecnologia. Entre els tallers en els quals participaran els alumnes hi ha
el de fer foc per fregament, fer una destral de pedra o fer terrisses, tal
i com ho feien a la prehistòria.
Segon curs:
Visita a una fusteria: L’objectiu d’aquesta sortida és que els alumnes
vegin com es treballa en una fusteria, els tipus d’eines, fustes i màquines
que es fan servir i puguin observar les diferències entre el treball manual
i el treball industrial.
Tercer curs:
Visita a un despatx d’arquitectura: Aquesta visita té l’objectiu de fer
conèixer als alumnes com es treballa en un despatx professional d’arquitectes,
ben allunyat dels plànols de casa que ells mateixos han realitzat. Un exemple
ben clar és l’ús de programes informàtics de disseny assistit, com per
exemple l’Autocad.
Visita R7P
Ràdio: Aquesta visita a una emissora de ràdio té com a finalitat observar
en directe com s’emet i quins tipus d’aparells es fan servir.
 
Quart curs:
Sortida a RTVA.SA: Amb la sortida a la ràdio i televisió
andorrana els alumnes poden veure com es treballa en mitjans de comunicació
professionals.
Sortida a la ITV: Aquesta sortida té l’objectiu d’ensenyar als alumnes el
lloc on s’han d’examinar per a treure’s el permís de conduir i veure què és
la ITV i com es passa una revisió.
Optativa mecànica:
Visita al Museu de l’Automòbil: Els alumnes de l’optativa de
mecànica poden comprovar mitjançant aquesta visita l’evolució dels cotxes i
motocicletes, des de principis del segle passat i fins a l’actualitat.
Visita a un taller mecànic: Amb aquesta sortida pretenem que
els alumnes comprovin com es treballa en un taller de cotxes, quin tipus
d’eines fan servir, ...
|
