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Il a lieu en fin de cycle. Il peut être interne à l’école et/ou inter-scolaire. But : Ce n’est pas une évaluation de fin de cycle. Le tournoi est un point de rencontre entre les enfants qui ont participé au projet. Il faut favoriser la communication à travers les nouvelles technologies mais il ne faut surtout pas oublier l’aspect humain, le contact physique. La fête prend alors toute sa valeur. Intentions : Les notions de respect de règles interviennent au fil des séquences centrées sur l’échange. « L’enfant retiendra les règles parce qu’il les aura expérimentées, il en aura fait leurs preuves. La fonction de la règle doit être reliée, articulée au but visé ou au problème censé résoudre. » (cf J.A Médard –EPS1 n°96) L’enfant est actif , responsable devant les tâches d’arbitrage, il comprend mieux l’activité : c’est un citoyen qui se forme à travers ces valeurs. D’ailleurs on se rend compte pendant le tournoi que les enfants sont plus pointilleux sur les règles que les adultes. C’est pour cela que celui-ci n’intervient que pour organiser temporellement et spatialement la rencontre. Compréhension de la feuille de match : C’est un tableau à double entrée : notion de poule et de classement. Organisation : Sur le système de jeu basé sur le temps des rencontres de 3 minutes par match : le temps étant très précieux ( bus en attente, goûter,...). Celui qui a gagné tous ces matchs n’est pas forcément le vainqueur car c’est celui qui aura marqué le plus de points au cours des rencontres .Cependant pour le tournoi interne à la classe, on peut faire jouer les enfants à 5 points gagnants et là, on retrouvera logiquement celui qui aura gagné le plus de rencontres. Les écoles reçoivent la convocation avec le lieu, la date et l'heure de la rencontre. La FAT met à disposition les moyens de transport, les courts ,des prix (matériel, ticket pour jouer dans un club,…) et un goûter. Le moniteur et le CPC organisent la rencontre (espaces de jeu, matériel, feuilles de match, crayons à papier,…) et gèrent le temps des rencontres. Les enseignants sont présents, motivent les enfants et prennent des photos avec leurs élèves. CONVOCATION POUR LA RENCONTRE MINI-TENNIS
Quand ? : Lundi Juin de h à h Où : Classes concernées : Organisation de la rencontre : 2 joueurs de chaque classe rejoindront un court. Il y aura 6 enfants par court. Les enfants s’organisent et jouent 5 rencontres de 3 minutes. Chaque enfant s’attribue un nº de 1 à 6 .Les 4 enfants de chaque poule qui ne jouent pas, arbitrent et marquent les points. Quand les enfants sont placés ( à chaque court ), le juge arbitre (enseignant ou intervenant) siffle le début de la première rencontre (joueur nº1 contre joueur nº2). Après trois minutes de jeu, il siffle à nouveau : les enfants marquent le score et se placent (nº3 et nº4)pour débuter la deuxième rencontre. Coup de sifflet : la deuxième rencontre débute. Si le temps le permet, les douze vainqueurs joueront les 1/4 ,1/2 et finale . Le règlement:
S’il y a égalité de points pour les premiers du classement final d’une poule, un adulte départagera les enfants sur un seul point joué.
Classement final :
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